Maître de conférences GM FIMI LAMCOS F/H – section CNU 60

Enseignement :

La personne recrutée sera affectée au sein de deux départements d’enseignement : Formation Initiale aux Métiers d’Ingénieur (FIMI – niveaux L1 et L2) et Génie Mécanique (GM – niveaux L3, M1 et M2).

La personne recrutée interviendra :

Pour moitié de son service :

– en travaux dirigés de Conception en L1 et L2 (analyse de systèmes réels permettant d’acquérir une culture de conception mécanique incluant vision dans l’espace, lecture de plans, croquis, CAO, schématisation des liaisons, conception des liaisons mécaniques, éco-conception) ;

– en travaux pratiques de Conception-Prototypage en L2 (basés sur la pédagogie active par projet, et consistant à concevoir, réaliser et mettre au point un prototype à partir de la maquette numérique du système ; les prototypes sont réalisés à l’aide de moyens de production agiles tels que la découpe laser multi-matériaux, l’impression 3D et la mécatronique, et des équipements de mise en forme des métaux (découpe laser, pliage, soudage) et d’usinage traditionnel (tournage et fraisage) sont aussi à disposition) ;

– dans les Parcours Pluridisciplinaires d’Initiation à l’Ingénierie (P2i) en L2, pour les TP de Conception et réalisation de prototypes ;

Pour l’autre moitié de son service, selon son profil :

– en TD et TP de Conception et dimensionnement des éléments de machines en L3 ;

– en TD et TP de Conception appliquée aux systèmes mécaniques en M1 (avec une partie CAO PLM (product life management) pour la conception de composants et d’assemblages (« part design », « assembly design »), la mise en plan et l’élaboration de nomenclature) ;

– en conception sobre des machines et éco-conception des machines sures dans les filières par apprentissage en M1 ;

– dans l’encadrement de projets collectifs de 4e année (M1) et de projets de fin d’études de 5e année (M2).

La personne recrutée devra s’intégrer dans plusieurs équipes pédagogiques dans les 2 départements, incluant celles des P2i en FIMI et des filières en apprentissage en GM.

La formation délivrée est axée sur un lien fort entre la conception et la réalisation de prototypes. L'expérience et le goût du travail transversal est donc indispensable pour le développement de ces activités d’enseignement. Afin de monter en compétence sur les aspects usinage et/ou mise en forme des métaux, une formation adaptée sera mise en place.

Des compétences en mécatronique, 3D expérience et programmation Python seront appréciées. Une expérience dans la conception et la réalisation d'objets techniques prenant en compte les impacts environnementaux sur l’ensemble du cycle de vie sera un plus.

La personne recrutée devra pouvoir enseigner en français et en anglais et s’investir dans la vie des 2 départements. Elle participera à l’évolution des formations, la gestion des cours en ligne (Moodle), la rédaction de sujets d’évaluation, de TD et de TP, la gestion des plateformes d’enseignement technique. Une volonté pour la gestion humaine pourra amener à la gestion d’équipe, voire à des responsabilités au sein d’au moins un des 2 départements.

The successful candidate will be assigned to two teaching departments: Initial Training in Engineering Professions (FIMI – L1 and L2 levels) and Mechanical Engineering (GM – L3, M1, and M2 levels).

Profile:

The successful candidate will be responsible for:

For half of his/her teaching time:

– in Design tutorials for L1 and L2 students (analysis of real systems to develop a mechanical design foundation including spatial reasoning, blueprint reading, sketching, CAD, schematic diagramming of connections, design of mechanical connections, and eco-design);

– in Design-Prototyping practical work in the second year (L2) (based on active project-based learning, and consisting of designing, building, and developing a prototype from the system's digital model; prototypes are created using agile production methods such as multi-material laser cutting, 3D printing, and mechatronics, and metal forming equipment (laser cutting, bending, welding) and traditional machining equipment (turning and milling) are also available);

– in the Multidisciplinary Engineering Initiation Pathways (P2i) in the second year (L2), for the Design and Creation practical work on prototypes;

For the other half of her/his workload, depending on his/her profile:

– in Tutorials and practical work on the Design and Dimensioning of Machine Components in the third year (L3);

– in tutorials and practical sessions on applied mechanical systems design in the fourth-year program (M1) (including a CAD/PLM (product lifecycle management) component for part and assembly design, drafting, and bill of materials (BOM) creation);

– in the efficient design of machines and eco-design of safe machines in the apprenticeship programs in the the fourth-year program (M1);

– in the supervision of fourth-year (M1) group projects and fifth-year (M2) final-year projects.

The successful candidate will be expected to integrate into several teaching teams across both departments, including the P2i team in the FIMI program and the apprenticeship programs in Mechanical Engineering.

The training provided emphasizes a strong link between design and prototype development. Experience and a collaborative approach are therefore essential for the development of these teaching activities. Appropriate training will be provided to develop skills in machining and/or metal forming. Skills in mechatronics, 3D modeling, and Python programming are desirable. Experience in the design and production of technical objects, taking into account environmental impacts throughout their entire lifecycle, is a plus.

The successful candidate must be able to teach in both French and English and actively participate in the activities of both departments. He/she will contribute to the development of training programs, the management of online courses (Moodle), the creation of assessment materials, tutorials, and practical exercises, and the management of technical teaching platforms. An aptitude for human resources management may lead to team management roles and potentially responsibilities within at least one of the two departments.

Recherche :

La personne recrutée sera intégrée à l'équipe « Mécanique multiphysique pour les matériaux et les procédés » (Multimap) du Laboratoire de Mécanique des Contacts et des Structures (LaMCoS).

L'équipe Multimap se distingue par son expertise en modélisation et simulation du comportement mécanique des matériaux, couvrant un large spectre allant des métaux aux composites, en passant par les polymères et les matériaux biosourcés. Ses travaux se concentrent sur l'analyse des comportements multi-échelles et multi-physiques, ainsi que sur les procédés de fabrication innovants.

Dans ce contexte, la personne recrutée devrait ainsi avoir des compétences dans au moins l'un des domaines suivants :

• la mécanique des contacts sous conditions extrêmes ;

• le développement de procédés innovants, notamment pour les aciers et les alliages ;

• la modélisation de paliers à hautes performances pour l'aéronautique.

La personne recrutée devra développer un projet de recherche innovant et ambitieux dans le cadre d'actions de recherche expérimentales ou de modélisation, en particulier numérique, en lien avec ces domaines.

Elle devra également faire preuve de sa capacité à prendre part à des projets collaboratifs et partenariaux, afin notamment de renforcer les relations industrielles de l’équipe.

The successful candidate will join the Multiphysics Mechanics for Materials and Processes (Multimap) team at the Contact and Structural Mechanics Laboratory (LaMCoS). The Multimap team is renowned for its expertise in modelling and simulating the mechanical behaviour of materials, covering a wide spectrum ranging from metals to composites, polymers and bio-based materials. Its work focuses on the analysis of multi-scale and multi-physical behaviours, as well as innovative manufacturing processes.

In this context, the successful candidate should have skills in at least one of the following areas:

• Contact mechanics under extreme conditions;

• The development of innovative processes, particularly for steels and alloys;

• The modelling of high-performance bearings for aeronautics.

The successful candidate will be required to develop an innovative and ambitious research project involving experimental research or modelling, particularly digital modelling, in relation to these fields. The successful candidate will also need to demonstrate her/his ability to participate in collaborative and partnership projects, in particular with a view to strengthening the team's industrial relations.